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时雨和时枫练完琴后，由杨姨带着孩子们洗手，秦向晚则在门口送别张老师。
“张老师，孩子们年纪小，上课的注意力可能还不够集中，希望您多多包涵。”
秦向晚了解自家孩子，于是主动向张老师寻求谅解。
“秦小姐，哪里的话。在我看来，时雨和时枫的注意力和天赋都比其他同龄人高。
要我教这样的孩子，高兴还来不及呢。”张老师由衷地夸赞道。
音乐旋律以节拍为基础，有些孩子学得慢，要学好几节课才能跟上节拍器的节奏。
而时雨时枫领悟和理解能力强，她都不用教一节课便学会了。
“那真是太好了。”秦向晚和张老师并肩走到门口，门口的的管家便向二人鞠了一躬。
“张老师，请——”管家规矩地做了请的手势，他的态度即可见林宅对张老师的重视程度。
“好的。”张老师
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